写于 2018-12-29 03:09:02| msyz777 | ms名仕777
140000:在法国的“斑点”的估计数,年轻人离开学校,没有资格,过去义务教育的年龄 - 15年多,在总统竞选中,奥朗德承诺在五年期结束时将他们的人数除以二。在Luc Chatel的指导下,“辍学的监控和支持平台”负责识别这些年轻人,并与他们联系以帮助他们确定自己的方向。迄今所知,具体有多少人受益他的继任者文森特·佩永设定另一种方法“辍学,东西都打在开始的时候,在最初几年的学习,”有他在9月13日在奥尔良回忆说,他回顾了小学的优先考虑和定位M Peillon谴责了一个“经历过的方向”,这会导致困难的学生走向说服他们的行业不iendraient虽然有“未在职业学校提供40万个名额,一些符合条件的歌曲” A“方向遭遇”也出现了什么从调查公之于众,该9月19日通过的学生基础的协会城市(AFEV),占地186名辍学在吊钩设备招收超过700在10说他们在选择方向的误导,在3日在结束4,满分10没有“每人”,当他们离开学校,92%提到缺乏动力和兴趣被支持的“有抗失速没有疫苗,”克里斯托弗说:巴黎“有三次工作是必要的:小学的支持,当时有些学生已经觉得学校不是为他们而做的;在大学里,在更适应的方向上进行游戏,与专业路径的重新评估密切相关;最后,在辍学的那一刻,以功能设备为例,第二次机会学校和微观“他们在哪里?这种现象分布不均,在法国其他地方的一些院校区分他们的学生在学校的支持 - 雷恩,南特,图卢兹,利摩日,里昂......欧盟已经设定,其中包括5个标准2010年,根据INSEE就业调查,减少“辍学”以使其不超过10%金的目标,法国高于12%,这比西班牙好(根据2011年5月发布的报告,2011年5月发布的报告显示,18-24岁年龄段的人占31.2%,意大利(19.2%),但不如瑞典(10.7%)或芬兰(9.9%)。欧盟委员会Mattea巴塔利亚伊里奇死是他是谁写的“去学校化”(真正的冠军,比它的翻译更糟糕“没有公司一级学校”)义务教育是最大的障碍,以收购知识有用并适应社会教师的暴力斗争CER孩子“辉煌”继续在学校的世界不是进入现实世界中摧毁了他们的未来,他们的社区的单独文章的标题表明,没有被释放如果只有那些热爱学校的人留在那里,让她去做一些更有趣的事情就不会被视为邪恶而且我们不会相信自己低劣,因为没有文凭一切都取决于你所谓的“有用和适应的让我们说,我怀疑法国将拥有杰出的世界级工程师和研究人员,让优秀的学生在16岁时做一些事情。事后,辍学的问题不是那么多孩子们没有学位就出去了,但大部分都没有资格但是,专业领域有很多职位空缺用于“基本”工作,但奇怪的是,他们没有招聘。当然,如果年轻人想来在职场初期,学校必须给他们这个机会,和现在的方式来开发它,要取得成功,无论是在智力卓越,或在寻找手工工作,好吧,没有36个解决方案,你需要工作和努力,我们的年轻人经常无法做到140000个辍学的问题,在我看来,是有在黑暗中glandouille一个非常大的比例démerde最终,举办各类犯罪和贩卖能够做到小麦因为这是发动机,现在:钱,但学校不会有改变,只要该公司不值得本身并不比先验和发展蔑视我们的青春......这很难过!最后,盲目只看到一只眼睛也许正因为......但它确实那种认为表明,我们生活在一个国家,不看未来,如果没有你有什么关于这个问题的话吗?盲人是不是我们认为,呵呵呵,这是真的,那严厉的腺体,且比以前更哈哈哈哈这是可悲的是现实的假设没有辍学,而世界会找到工作吗?添加到这一事实,流浪,并有......在这个从我的经验的老师(10年PTA和FLASH,每年10个班,每班近30个大学生),你有2名学生爱好者类的平均视频游戏,每天傍晚和夜间花在黑色行动2或暗黑3这些通常是男孩父母有和平和“不理解”,因为他们拥有一切你需要在家里学习,他们说推卸你有一位女性对应的ragoteuses短信与他们睡觉的移动,并在晚上通过短信交流也在不断觉醒“他的细胞作为唤醒”“好了,她买一个真正的觉醒”“不需要她已为” ......讨论耳聋4年睡眠不足的细胞很大程度上起到对学校教育(注意力减退,易怒,)这显然不是唯一的起源失速但它是一个因为,在我看来,可能会更容易比其他预防(学生家长+)战斗在几个利益相关者(PROFS,CPE,护士,医生,assoc命令,电视广告)解释同样的事情向学生和家长,它最终使倾斜在他们中的很多,你可以骂我对我的中指和我描述的卡通侧进行湿润,或忘记我的其他原因(自愿),我的观点是只是为了强调一个小报道它让我笑读,年轻人都Mallrats一项研究表明,法国人青春的形象带来极坏我了我的知识,你是完美的演示我22我可以告诉你,我的工作谁年轻人看到许多年轻人谁承担的压力,谁相信他们已经错过了他们的生活,因为他们没有一个硕士学位,23年前是社会问题一面,但我会告诉你更多:这个问题在很大程度上是所有的老喜欢你谁认为青春是浪费,说:“这是以前更好”这些老谁无法提出相关的解决方案改善我们的教育体系这个问题也来自于谁没有投入教育不足意味着我们(旧)的政治家,但优先投入到其他预算项目多汁万岁政治短视主义!我确实喜欢你,像许多法国:自虐而是抱怨的,相信在那些谁此外modèlerons未来和信任,我甚至不劳烦之间上您的快捷方式发表评论glandouille和有组织犯罪......品牌化“老”或许更好?是当老人们批评年轻人,这些旧往往忘记了他们是主要负责@Yannle_prof_de_ZEP_qui_voudrait_une_médaille:(每年10个班,你觉得有用材料的老师,顺便)我个人花了很多时间从大学开始玩在线游戏,这并不妨碍我今天来到这里,在25,在一个团队的头,有一个薪水比任何老师(比如选择更大当然是随机的!)而且,这是一个Bac相信法国学校应该实施其“生活方式的成功”是无稽之谈,文凭不想反正说什么也没有证据很少在该领域的实际能力!但是我们这个“我这个时代的老龄化社会就像那样!是否(尚)意识到需要将这些部门专业化,删除虚假材料类型“塑料艺术”,并重新关注学校应该是什么:通往技能的桥梁,而不是然而,专业领域有很多职位空缺用于“基本”工作,但奇怪的是,他们没有招聘。这与缺乏资格无关,而只是简单与事实相比,需求工作量工资少得可怜Biassons一些工资奇怪的是增加这些行业的工资,奇怪的是,不会有招工难问题是,自愿是一个奴隶稀缺......你需要阅读......(哈哈然后“很Debouche”让我笑aussiencore一个谁在广告中的雇主认为它说,它也必须开放更多边界断层“Qualificatio不......)在第5类我儿子那里,根据教师(和第一季度的结果),三分之一的孩子谁“无事可做有”和“放集市在课堂和学校的”家长显然还没有反应过来,以在大学的防守学校领导的通知,这种情况下一定要重污染的风险管理对类校指导的其余部分很糟糕我想成为一名护林员,我发现自己是一名工程师......生活糟糕,作为护林员,我会有更多的乐趣! <3同上,我想成为一名消防员!是什么阻止你成为今天的游侠????这些投降中途的人真是太疯狂了! 70%的人在第3次结束时建议不佳?他们在第三节做了什么?该“斑点”必须要么从主挂(通过使升压)或以其他方式直接从第5到亲短期课程,可能回到学校后,当他们决定成为重返工作岗位!它需要很少有可能从一个“降”到的“企业家”真正让人担心此举是因循守旧的社会,只有杀菌的愿望和把他的愿望变成现实C'的能力这是抑制其死在法国多年,很可能是所谓的危机“经济”更是一个比什么都重要,我相信有灵魂的一些创业者的欲望危机在辍学期间,但它会接近1%而不是99%当然,我们看到人们在没有bac的情况下赚了一大笔钱......但成功率是多少?当然,学校的功能是培养学生适应具有结构的系统。至少它会以指数方式增加学生以后过上体面生活的机会。之间的选择:1)没有学校有1%的机会发财(假如你工作疯狂发财)和99%的机会有较低的生活水平,反对2)去在学校和他的课程上,60%的人过上体面的生活,同样有1%的机会发财(总是只有你疯狂的工作)...你会选择什么?我,我的选择非常明确:我选择了选项2,由于我的工程师文凭,​​我的生活更加体面。我们家里最小的弟弟沉迷于便利,并且抓住了感谢我们支付给他的X年私立学校,而没有完成他的BTS,而我们已经做了一切,迫使他尽可能地继续学校结果,在被剥削后工作作为一个“实习生”没有商店工资,并从厨房到厨房打零工......近30家银行,这是“企业家”,并就像疯狂只为“生存”:没有S的机会买屋顶,制作结束很难用眷属这里,选择方便,toujour我们为此付出......唉生活的所有剩下的就要看我们所说的简单和体面的生活我在3日后离开了学校,了解了我回来的交易,但我放弃了,因为它处于奴隶制的极限,从那以后,我还没有文凭,我有我喜欢的工作,至少让我一年四个月的假期,我不会疯狂地工作,我不想买屋顶,我没有家人,我的女朋友具有相同的生活方式我,我们这个月的月底都不难,消费者的选择问题,我们有很好的生活,因为我们只是小料的水平,但在需要的多层次体验瞧,我们已经采取了容易CA,只是付出,因为我们不是肆无忌惮你好consummerisme模具的囚犯,这可能不会在孩子们看的,但在老师和教授学业失败是通常是那些不能吸引学生的老师,因为他们的课程很无聊,单调而且难以理解!!!!!!应该有一个真正的招聘盒,发现的好事,而不是仓++++++++++需要教,如果备案有没有什么比十几年私营部门发送在任何学科知识......生活的教育革命是的,它是邪恶的对教师家长故障种类,所有enfanteurs短内裤神医本身是无辜的......还有谁花很多老师他们的日子打警察,因为类的很大一部分人的父母已经完全无法教育自己的孩子时,我们甚至没有基本的,我看不出有什么公司可以做拯救他们“没有什么比十几年在私营部门,以传播知识的任​​何事项'任何“我怀疑你怎么解释的课程”枯燥,单调和INCO错了,“学生的成绩各不相同?学校失败不是因为孩子,少教师,但一般家长是学生的说话谁不读或第三计数和系统努力把在同一类,并与与普通学生一样的课程,您希望教师做什么? “私营部门在任何主题上传播知识都没有什么值得的......”你指的是什么?如果是专业培训,忘记它无关,人们有动力,知道他们为什么在那里(并且通常没有内容可以吞下)这是好凯文,但你有吗?在“写在互联网上”之前问过你的父母? LOL文件?喜欢在歌里??? @le红“来传递任何科目的知识......”这就是当你意识到你一无所知教师职业和技能是教育学S'不要即兴,动力不够去,睡觉,明天你有路线嗯是的,我坚持并向资产阶级表示不满!!!!!!!资产阶级做了什么?你写了一篇最可怜的帖子,人们回答你,成为资产阶级?可怜!那么对于你来说,一些学生的摊位更多是由于老师而不是父母或学生自己?我认为,教师应尽量传播知识是在社会文化环境常常是人满为患的教室或者父母抛弃自己的孩子一样,这些教师没有发挥其作用,但在此期间,除非他们所有的老师显示权威,因为它不好,虽然我认为指责他的老师成为辍学的原因一定不是很聪明!做基本的:文学教师,我教类力学在西部小镇学生友好,适度朗朗上口而是忠于我最近在拜访我的一个学生,聪明,爱力学实习亲盘梅赛德斯经销商车间经理告诉我,他们想为常规任务招聘一名基本机械师(我的学生将比这更有能力,他充满了主动性,很有可能被雇用)但他们都没有,看过和经过测试的几个毕业生(普高亲协会BAc),其计算和理解说明书的掌握,失败了,防止被相当独立的,高效的,我们不能说足以父母是多么的危险,即使是在LP或教学仍然是调整和质量,而忽略了文学和科学的材料它贬低求职者,然而,往往是我们年轻人的面前谁知道任何更多的限制,这对社会是从来不强迫,不喜欢关注并情绪不稳定:最弱的下降必须重新思考的方向,紧紧跟随(我们COMM ENCE改革个性化帮助)和工作作为一个团队,但其他什么,如果他们找到一个学徒(罕见!),我没有说话,甚至面对谁极端贫困和问题郊区同事掌握语言!我们从未如此关心年轻人,但情况越来越糟,我不同意那些说他们被误导的人越来越多的工具可供他们使用开放日,职业日,论坛,专业世界的沉浸,对辅导员的采访,教育专家到处组织,测试等......你还需要做什么? ?力,以参加和过度保护,我们培养年轻人在丝毫问题的低门槛的挫折出现完全去稳定,且轻易放弃或许应该检讨改变社会风气的方法帮助世界的解码者!在法国(来源参议院)有来自16至25岁的8.18亿年轻人:如果总共有14万人辍学,他们只代表这一边缘人口的17%,如果法国辍学的约12%是指16-25年里,有些981000中......也许应该检查你的数字更比其它来源的18万名辍学说话,但它不知道是否它是全世界或几代人(一代人= 780000至800000名儿童,因此10至12%左右的数字将是精确而可怕的!)每年140,000(“一类年龄”),对不对?我是学校辍学生的老师,我也想不时(明天早上)Tssss,总是一样......“欧盟已经确定了2010年的五个基准,减少的目的......“欧盟并没有像你应该做的那样,用强力粘合字典,但是已经设定了目标,COD放在动词后面......而且机器人肖像s “用连字符写的......结果,你是那些辍学的记者的代表,在所有基本的语法陷阱中一起跳,他们在哪里?大道奥古斯特 - 布朗基,当然......我老了,似乎米莎是正确的:这个国家不那么喜欢孩子只需要在家小学的气氛比较我们的邻居(瑞士,比利时,意大利人 - 但他们也没办法),甚至在其他地方(美国,日本)在所有这些地方已经有小孩的朋友的时间和讨论的地方学校系统(在美国是特殊的,从州)我们自己的残酷大的差距是大的改变和修正,但完全依赖于风格和教师的人格机构可以容忍激进的教师,限制行为明显对孩子们来说,很多奇怪和无法忍受的事情都没有质疑过,而最终是那些经历过问题并成功实现教学体系的人蚂蚁,从来没有一个问题,它可以持续很长一段时间@ Padakor:你的意见是什么意思?总是会有白痴家长,家长不堪重负,没有受过教育的父母,傲慢父母等,如果你按照他们的孩子有什么在学校做什么?许多学校在这种情况下被关闭(和建立监狱)......这一天,学校会明白,我们必须停止(太)依靠父母,和,如在日本或瑞士,会花第一年的幼儿园和小学的教育从小到会议和协同工作,而不是去对付对方(和反对教师)到单个音符的调,每个人都会进步,高校教师也许会可以开始放松下来...... @施洗约翰,什么样的荒唐行为的一个美丽的插图和一点点自大那些谁成功地在我们的学校系统,并判断人通过自己的能力来寻找之前掌握拼写他们有什么要说的!他不会让你从其他地方逃脱,不用他的名字,Mattea巴塔利亚可能是土生土长的意大利音箱,你会写无论是在意大利,在我们的语言? Porca miseria ... @AC:这是关心它的可信度不扩散记者的职业责任致全城与全球其拼写不足planetarily咨询,尤其是在博客标题,关于教育的,“可能是更好做“语法是那位记者说,刀是外科医生你的自满是那些谁,明天会毫不犹豫地接受教师作为借口意大利冠冕堂皇间同无能的荒唐行为的一个很好的例证笔者的姓,这显示了深思熟虑简单化和完全过时念你,伊夫·蒙,弗朗索瓦·卡瓦纳,或科卢切不是法国人...我被迫接受老师的无能,因为由相对正常的人类,以及它们的,大约100%,使从时间到时间的错误拼写 - 吨出世界可能是错的! (我承认少是他们继续无视23年的老拼写简化和恐吓我的孩子与U I和,似乎只要不专业的话),我知道记者是不是一名外科医生,和文章几千迹象从来没有杀过人意大利人比我们更聪明的缺乏语法,那些谁保持的严格使用拼音(音译)写作和不同浪费自己的时间......所有我们可以更好地理解即使是那些谁掌握了我们的语言很可能也是之前某些微妙暧昧“即使是那些谁掌握了我们的语言很可能也是某些微妙暧昧之前辛劳”劳碌这是那里恰恰是新闻,以及更普遍的起草工作,加入了手术......还有,对于那些谁不生产力Imm的祭坛牺牲什么ediate,起草挺能在这种情况下,不是一个精密的,但你在大学里学到的基本规则,以确定......“缺乏语法的援助出色的计算工具文章几千迹象从来没有杀过人“当然,但是,当我们在无处不在,不断挖掘过的读数,它就像听卡拉扬满错了音符,所以我想你会考虑难耐听证会还可以培养阅读...>但是,当我们在无处不在,不断挖掘过的读数,它就像听卡拉扬充满了错音符什么是悲伤的是采取的一篇文章报纸(或这里博客)作为文学作品,而不是作为一个起点,辩论有,因为它是在文字理解一个根本性的错误,但这个是pourfendeu中相当频繁RS拼写,那些后者抱住他们的心脏,而不是他们的智力更因此谚语著名的(我不知道他们怎么想的,一个语言演变的事实......它必须通过他们在头这些阿亚图拉Fusse它,然后可能有“基本规则repecter ...)我住在他们认为这将有世界上最好的教育体制的国家事实上,它看起来并不太坏是我的理解,我没有孩子,所以我在这方面的知识来自对政治的历史,我的同伴和老师的老师,芬兰系统上的文件,我在现场,并与芬兰讨论这往往春天的朋友一种误解,当我告诉他们,法国的制度,或法语的行为在这里,老师仍然深受尊敬作为有意见“学校的学生,在社会(或一半的人口不花他的谁的工作只有6小时/天,总是在休假蛇王的时间治疗)是最有吸引力的业务线之一教授,并其中吨的学生头上,认为是最重要的,可能这里的笔记在法国没有那么重要,有没有这样的零之一,把零一个学生对所有人来说都是一种失常Andais我们不说票据大声学生,屈辱少,少戏弄,在相同的激励教育强调团队工作,学生之间没有永恒的竞争不是经常可以看到20名学生班级,3名成人训练不同的工作法国有许多少个小时的班有更多的手工艺,音乐,体育,它不会删除芬兰人受过很高的教育,同时在学校时数无关,结果芬兰和芬兰教师建立自己的过程中没有做三明治,而是试图扭转中心“学生的兴趣,激发和推动他们希望在实况ARTE研究,芬兰的老师有这样一句话:“除非我教他们,他们学的越多,我的工作是为他们一种催人奋进的工作想要看到更多的关于一个主题,激发了高单独或一组家庭将完成剩下的,学校不发,以适应谁给瞳“这一切是有代价的溢出,但是更合理的支付老师好,训练有素,尊重,因为他们应该,因为他们在自己的班级一个民族的未来,但后来支付碎盆,当学生成为失业者将得到一个帮助生存辍学进入CP与语言水平低(太年轻,或者从一个家庭中,很少有讲),他没有受过这方面的支持,并找到d困难一开始就因此被认为无效,不能此图片是通过周围的批评(学校,家庭,挑逗同志),他因此在这个过程中,痛苦和搅拌器创造了一个传情图像增强类(很容易被告知“失败因为他上当“认为”他明白什么“),他从班上课去了没有掌握阅读,写作,算术和说服是不能在16,率领一个空白,将永远不会得到任何地方没有学习任何基地的肯定,他被要求移动,同时它是一定要失败了,他怎么可能?这使他4至7岁之间的失败者,只是试图让受伤使用酒精或毒品,如果我能买得起更小(即使是间接的,如果我明白你想要说什么)......16年这是很正常的,一致的不是在学校学位和资质......上座率因此同样的,如果你有一个度在那个年代,有什么事情他已经使用?文凭不会成为男人吗?最重要的是这之中,价值观,梦想,未来的建设中!塞巴斯蒂安@Borgne:大量的“斑点”是谁是“工人”的学生,也就是说,相反提供了一个真正的努力,许多成功的学生(我为例)N'未能提供工作(没有修改,功课房子“爆发”等)==> QED:“任人唯贤”的思想(有工作,仅此而已,和那些谁接替他们应得BAH)已这种能力忽略的现象,所有的社会再生产与伟大的阶级! @Xavier:如果只是这一切是一个选择......经常被批评为“左派”住在护理熊的世界,但是这是在世界上你bisounours你有“选择”的工作你的教训,当你的父母回家晚了,通过他们的状态耗尽工人或员工仅够层压经过一个月的准备时间和养活每一个人(其中产生电压,哑致另一个挫折的父母),住在2到6份与义务照顾弟妹(接他们在学校里,味道,洗涤等),因为它有一个保姆没有便士,父母也往往没有学位,所以他们自己无法帮助你因为无法适应系统,当他们没有如果不是他们的母语,就会遇到法语的困难......那是社会再生产,代表了大多数辍学者! (该生产线是在这里长大的,但这么少......)@Gerard:“A武力出席和过度保护,我们培养年轻人在低门槛的挫折” ==>但助攻我们?我们过度保护谁?穷人!被剥夺了金融,社会,文化资源(相比,我们的法国文化,由系统隐含价值“的”唯有文化),因为社会所作出的穷人,这是正常的帐篷(只要它是真的)减少它产生的不平等我喜欢“我们做的越多,它的工作越少”:但我们该怎么办?系统分析:符号,评估,优先排序,定位,排除=创建“学校失败”这就是我们的工作!我们的系统是建立在制造一个精英(大学校):“造精英”和“启用所有成功”之间的矛盾是永远不会解决它的优良指导论坛,但执导时在学校层面,它没有改变任何东西未来的改革不会改变任何东西,因为它从未问过真正的问题:我们想要什么作为学校?为谁而为何? ==>教育学生成为解放的公民或创造具有适应技能的“工作士兵”? ==>减少不平等,创造一个“为所有人”制造的学校或继续组建一个精英而不用担心它会排除的那些如果暗示无论如何它需要很多管道工,机械师,清洁工,处理程序? ==>创建方案,目标,经营(共同的方向)相同的国家教育或竞争,评价和个人主义,自主的原则,适应学校商业世界(门面),与就业盆地相关的课程的地域化(以及因此的方向)?这些是我认为应该提出的问题,因为如果不是边际调整,目前的框架不允许真正的变化,例如:通过合同创造不稳定的工作有助于创业吸收“辍学”,这使得工资单便宜,因为无论如何他们只是那么好!这个帖子里面有很好的谢谢,谢谢!也有非常糟糕的......🙂“功德的意识形态”在我看来仍然是,我们发现作为一个社会的驱动原则不那么坏作为社会再生产,邪恶的主要来源(我非常同意),我觉得遗憾的是它是相当与生物繁衍,我们traditionalisto逆行社会认为这是孩子的,如果不想要“再现谁必须采取他们的教育祖先社交“我们把孩子带到母亲家里,然后在托儿所里跳一下然后是国家养老金Chiche Chick?作为一个“辍学”,我只想说,从来没有一个单一的问题它通常是一个综合的几个对我来说,食谱是缺席的父母(极其参与他们的职业生涯) ),学校里的无聊(刚开始上大学)和生活中的小危害在我看来,父母在较低层次(幼儿园,小学)中起着非常重要的支持作用。年龄即将到来,但重要的是不要表现出不感兴趣,更不用说缺乏兴趣,此后家庭单位仍然是一个强有力的基准教师就像我们所有人一样;有优惠券,灿烂,迷人的,无聊的,白痴,愚蠢,等等。我会永远记住我的最好的,我最糟糕的老师那些谁使我爱上的材料和谁m'对有些人讨厌一些其他人,他们试图通过投入他们的时间和耐心(而且我永远不会感激不尽)尽可能地让我挂断,让我对课堂上发生的事情有一个最小的了解所以我不介意太多,那些谁已经完全抛弃了我,并指出对这些材料只是因为我背叛自己理想的学生“辍学生”不能陷入我们喜欢把学生放在一起的漂亮盒子有些人在阅读方面存在一些差距,有些人在数学方面存在差距,有些人我们只是在整合方面遇到困难,其他人则有家庭问题等等......不是两个这样的情况我可以发现LYA课程大纲,但每一种情况是根本不同的,应当在被它是什么不同此后走近,法国程度的文化,挂上世界的工作是非常复杂的大号伴随当地使命已经做到了最好(反正我的情况),但ANPE的伴奏是如此匿名和随机可没有问责制,留给人更多迷失方向我总是有很好的英语和法语水平,我很幸运有一个朋友提出申请一家美国公司(对文凭不太感兴趣)并且是拿走了,这让我进入了就业市场但这是一段漫长的个人历程总而言之,我能给出的建议是: - 父母:你有很少的编辑通过积极或积极的生活(以及这两个极端之间的所有活动),对孩子的学校生活感兴趣不仅仅是他们的成绩和家庭作业;但这一切在家庭以外的圆的一部分,他们的友情,敌意,他们的关注,他们的快乐,他们的喜好......就像你和你的朋友做什么位这将使你可能看到你的孩子在完全不同的角度 - 教师:如果你是那些参与其中的人之一,并且确信理解老师和谁正在尽一切可能制作科目,有时一见钟情,有趣的最低限度和谁努力做到最好,以保持这些学生在困难出来的水我说感谢你从背景中的心脏,因此继续你可能会节省一点,但,但将永远对那些谁是不幸的是一部分他们的感激另一方面,“我的课程就像那样,如果你不喜欢它,你可以去课堂后面等待它完成而不用说话和一些礼物几小时的胶水/束缚/等“并意识到你几乎不健康的顽固性会让孩子们对你的教学最不完全不感兴趣而你的工作仍然是文化和知识的传递就足够了问题的承认这一点,如果你它们之间有很多的教授之一,继续尝试,如果可能的话,以确保利益童/青少年在困难嗯,这是我的想法是“受害者”失速我并不想责怪任何人只要给我的观点的一部分,它肯定不会被大家所共享,但至少他将有可能值得反映一个人,只是它已经不错了你的帖子非常有趣和启发@leroux:你必须对学校有一个非常糟糕的记忆...两个问题解释了失速:缺乏教育家长和孩子智力和灰,我们并不都是平等的,很多家长都无法对自己的孩子的道德责任自己是谁​​,不是所有能够使至少一些努力和第三异常频繁在国民教育中:狡猾的教师......不需要做梦,我们不能在每个困难的学生身后留下一个导师该平均主义思想持有排除万难单大专尽管需求水平的不断下降,越来越多的学生不遵守,沮丧和破坏系统的运作,我们什么时候会决定恢复在第六届老联考相当于创造,旁边的一般路线,以更加具体的教学另一条路线,为专业化的准备,与桥梁善于观察的机会大学独特的,但错误的解决办法:这并不在6遵循高是不是学生已经把自动进入职业(实际上什么时候我们知道我们将有更多的生命同样的工作,CA韵是你要形成高的研究给出了)它sagirait而是为了使学校的几个速度什么特别的计划是远离能够取得进展几乎全部数学ŧ没有做的秒数学,例如(我不说话,甚至其他材料)计划含量为90%的清漆一般文化没有任何效用TerminalCat,你有你的一生去完成,如果你有兴趣与加上必要的成熟度,了解(这个故事确实是绝对没有的时候你没有理解人类行为的基础上......这是不是他的孩子的荷尔蒙完全支配谁阻碍任何东西)生物学在学校不会使医生(为什么把上面的说明),物理化学终端程序可以完成在不到一个月的时间......(我们知道绝对什么也没有......)至于数学,一个笑话......它仍然是很难基地,这将是更好地教年轻纯逻辑,如何切出的基本任务一个问题,即在他们不感兴趣的公式没有后果......在我完成了吗? ngenieur尽管国民教育的计算机,在已经加倍我第一次和终端占据一个程序,我对我的计算器俄罗斯方块没有外援,然后播放唉......而且没有我还没有看过,CA将取悦语法纳粹只需要批评形式而不是背景@stephane我真的很困惑,你认为我们应该几乎删除所有材料?我做了S,我是不是即使在数学天赋,我débroullé很好,但从来没有,从来没有,如果我没有曲线诠释理解中之前训练的漫长岁月里,我会成功“级“号(整数,实数,复数等...)等的最佳一些概念(一般的方式,而不是当数学)是真正的知识分子巴掌他们要求我们改变我们的思维方式的花费时间同化你傲视超出课程的清洁和可笑SVT其他事项(命名一样,在我的时间(raah ...的ENIGMEEE))不适用于你formmé医学界以及EPS并不是为了让你参加奥运会这些都是唤醒和获取一般文化,意识的问题如果你没有体验它怎么知道你喜欢什么?在你的情况下,你有自我训练(严肃对待事实),但我们有幸找到他们最喜欢的科目?谁没有“激情”,我们怎么办呢?你被系统和理由反感,但不要忘了,角色的一个隐含了修道院,学校,大多数是这样的,全部为inatégnable此外,我们相当吐系统,但我认为他concervéembition年轻人到大范围的材料,他试图给那个permetront大家了解其运行的系统是世界共同的文化基础的认识有很多默认这主要是描述在发表评论,但它具有我们所谈论的CAN(当然,我们并不意味着列车准时到达)这obsetion想直接形成贸易和abérente您étez年轻气质?在什么年龄,你知道她做生意你想做什么?这很有趣,我们不跟学校恐怖症我的儿子与此挣扎几年它被带到高中,现在在大学,它回来像堆回旋镖解释,有时是古怪的,以避免主题但在背景中仍然有点悲伤且不说失误,这样的自行车安全日所有渡轮声称,真诚地相信,要享受这个最先进的教育体系,在我的时间,在监控(教育学,互联网)的一个趋势没有生命净(视频游戏),在其所有gamberge家人,我理解本文的标题上下文的一部分承诺,内容没有发现如果我们想建立一个辍学的“素描”可以提供其他要素:社会,地理来源; sociotype,第一难点平均年龄遇到,等车票也很简单,就是在没有办法的肖像他有意见的厚度或脚注页我不喜欢M'采取记者,像在线读者太多,但在这里,工作似乎有点草率?感谢您的信息,他们都非常interssant谢谢BCP等加工机器人水池的http:// wwwproduits-piscinesfr /机器人处置-自动piscinehtml他攀附在墙上!您的电子邮件地址将不会被发布必填字段标有*评论姓名*电子邮件*网站这是世界“教育”团队的集体博客查找每周订阅的教育通讯世界,世界的教育网络,教育网络追寻@LeMondeEduc参观@marylinebaumard提示,测验,相关的新闻节目,